数学教研室开展“如何上好数学课”教研活动

时间:2021-05-27 11:07点击:

   

526日下午1330分,计算科学与信息工程学院数学教研室在教学楼A213教室开展了主题为“如何上好数学课”的教研活动。

许振宇教授表示,对于不同的学生、不同的需要、不同的考试,教学方法是不同的。在教学中教师应根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法进行针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。针对我们学校学生的特点,许老师认为教学过程中要注意以下几个具体问题:

一是要精细。对于解题过程中的每一个步骤,教师都要给出必要的解释,要让学生明白每一步的推导过程。二是重点多强调,难点多举例。比如:讲行列式的初等行(列)变换,需要告诉学生这部分内容是整个线性代数的核心,必须要作为重点掌握好。对于教学过程中的难点,比如:线性方程组,步骤比较多,有些题目还涉及到分类讨论,教师要多举例,通过强化记忆让学生掌握整体的求解过程。三是多重复。针对我们的学生,重要的定义、定理、性质和公式等,有必要重复给大家陈述,让学生在重复听讲的过程中加深对知识的记忆和理解。四是方法套路化。同一类型的题目,解答的思路以及涉及的知识点是差不多的,因此我们可以用一个典型的题目,在讲解的过程中告诉学生这一类型的题目所使用的固定的求解“套路”,课后自己通过做练习强化理解和熟练程度。

 

                                                                                         撰写人:梁海明        审核人:李娜

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